Asrizal S.Kep.,Ns.,M.Kep.,RN.,WOC(ET)N
Fakultas Keperawatan
NIP
197410152017061001
NIDN
0015107410
NUPTK
-
Program Studi
Bidang Keilmuan
Jabatan
asrizal@usu.ac.id
Curriculum Vitae
-
Profil
Data belum dapat dimuat. Silakan coba beberapa saat lagi.
Publikasi
Data belum dapat dimuat. Silakan coba beberapa saat lagi.
Penelitian
Penelitian Lainnya
Model Peningkatkan Competitive Adventage melalui Sumber Daya Perawat dengan Penerapan Metode Learning Aplication menggunakan WEB sabagai sarana pembelajaran dan pelatihan Manajemen Keperawatan di Rumah Sakit Sumatera Utara
-
2022
Pengaruh Perilaku Caring Perawat, Spiritualitas Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Pasien Stroke Dalam Menjalani Fisioterapy di Rumah Sakit
-
2020
Efektifitas Model Konseling Spiritual terhadap Motivasi Pasien kanker Dalam Menjalani kemoterapi di Rumah Sakit Medan
-
2019
Pengabdian kepada Masyarakat
Pengabdian Lainnya
Pemberdayaan Siswa SD Menjadi Perawat Cilik Sebagai Penggerak Dan Pengawas Perilaku Hidup Sehat Di SDIT Tahfizil Qur'an Islamic Centre Sumatera Utara
-
- • 2019
PERAN PROMOSI KESEHATAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID 19 DENGAN PESAN MAS WUHAN (Pembuatan hand Sanitizer, menggunakan Masker, Social distancing, mencuci Tangan serta Whatsapp sebagai media Informasi ) di DUSUN 2 TIMUR DESA TANJUNG GUSTA KECAMATAN SUNGGAL
-
- • 2020
PERAN PROMOSI KESEHATAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID 19 DENGAN PESAN MAS WUHAN (PEMBUATAN HAND SANITIZER, MENGGUNAKAN MASKER, SOCIAL DISTANCING, MENCUCI TANGAN SERTA WHATSAPP SEBAGAI MEDIA INFORMASI ) DI DUSUN 2 TIMUR DESA TANJUNG GUSTA KECAMAT
-
- • 2020
PEMBERDAYAAN SISWA SD MENJADI PERAWAT CILIK SEBAGAI PENGGERAK DAN PENGAWAS PERILAKU HIDUP SEHAT DI SDIT TAHFIZIL QUR'AN ISLAMIC CENTRE SUMATERA UTARA
-
- • 2019
PERAN TENAGA KESEHATAN DALAM MENCEGAH DAN PENATALAKSANAAN LUKA AKUT-KRONIS DI MASYARAKAT KELURAHAN MEDAN SUNGGAL
-
- • 2018
Hak Kekayaan Intelektual
Data belum dapat dimuat. Silakan coba beberapa saat lagi.
Mata Kuliah yang Diampu
Data belum dapat dimuat. Silakan coba beberapa saat lagi.
